{"id":30370,"date":"2025-06-03T10:51:34","date_gmt":"2025-06-03T13:51:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mednet.com.ar\/?post_type=lp_course&#038;p=30370"},"modified":"2026-04-07T14:43:56","modified_gmt":"2026-04-07T17:43:56","slug":"genetica-y-genomica-clinica","status":"publish","type":"lp_course","link":"https:\/\/www.mednet.com.ar\/en\/cursos\/genetica-y-genomica-clinica\/","title":{"rendered":"Fundamentos de gen\u00e9tica y gen\u00f3mica cl\u00ednica para profesionales de la salud"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"30370\" class=\"elementor elementor-30370\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-18b05940 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"18b05940\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-701f708 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"701f708\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h3>Objetivos<\/h3>\n<span style=\"font-weight: 400;\">El diagn\u00f3stico gen\u00e9tico es hoy una herramienta fundamental en el manejo y prevenci\u00f3n de enfermedades en todas las especialidades cl\u00ednicas. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Este cambio de paradigma, requiere el desarrollo de competencias que habiliten la aplicaci\u00f3n eficaz y oportuna de los avances cient\u00edficos y tecnol\u00f3gicos en el \u00e1rea.\n<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">El objetivo del curso es desarrollar competencias para:<\/span>\n<ul class=\"edublink-ul-style-check\">\n \t<li><span style=\"font-weight: 400;\">Participar del proceso diagn\u00f3stico de enfermedades de base total o parcialmente gen\u00e9ticas.<\/span><\/li>\n \t<li><span style=\"font-weight: 400;\">Identificar situaciones cl\u00ednicas que requieren interconsulta con servicios especializados de diagn\u00f3stico y asesoramiento gen\u00e9tico.<\/span><\/li>\n \t<li><span style=\"font-weight: 400;\">Comprender y aplicar herramientas y criterios para la interpretaci\u00f3n de resultados de estudios gen\u00e9ticos espec\u00edficos.<\/span><\/li>\n \t<li><span style=\"font-weight: 400;\">Entender\u00a0 la implicancia y alcance del proceso de asesoramiento gen\u00e9tico familiar y toma de decisiones informadas.<\/span><\/li>\n \t<li><span style=\"font-weight: 400;\">Aplicar y comprender el vocabulario y nomenclatura espec\u00edfica del \u00e1rea de gen\u00e9tica humana.<\/span><\/li>\n<\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6608f50 elementor-widget elementor-widget-edublink-accordion\" data-id=\"6608f50\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"edublink-accordion.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t        <div class=\"eb-accordion header-default border-default style-default\">\n                            <div class=\"eb-accordion-item default-active elementor-repeater-item-f1a3179\">\n                    <h5                    class=\"eb-accordion-header default-active\">\n                        CICLO DE WEBINARS GRATUITOS                    <\/h5>                    <div class=\"eb-accordion-content\">\n                        <div class=\"eb-accordion-body default-active\">\n                            <p>Reviv\u00ed el <strong>Ciclo de webinars \"Gen\u00e9tica y Gen\u00f3mica hoy\"<\/strong> donde abordamos los aspectos clave de uno de los campos m\u00e1s innovadores en salud.<\/p><p><strong><a href=\"https:\/\/www.mednet.com.ar\/webinar-su-revolucion-en-salud\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">D\u00eda 1 | Su revoluci\u00f3n en salud \u2b62 <span style=\"text-decoration: underline\">Acceder a la grabaci\u00f3n<\/span><\/a><br \/><\/strong>\u2713 Motivos de consulta seg\u00fan las etapas del ciclo de vida.<br \/>\u2713\u00a0Nuevas tecnolog\u00edas y su alcance, seg\u00fan diferentes niveles de resoluci\u00f3n del material gen\u00e9tico (arrays, mlpa, paneles, exoma).<\/p><p><strong><a href=\"https:\/\/www.mednet.com.ar\/webinar-genetica-familiar\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">D\u00eda 2 | La gen\u00e9tica familiar y su influencia en el c\u00e1ncer \u2b62 <span style=\"text-decoration: underline\">Acceder a la grabaci\u00f3n<\/span><\/a><br \/><\/strong>\u2713\u00a0Bases cl\u00ednicas y moleculares de los tumores hereditarios<br \/>\u2713\u00a0Rol del asesoramiento gen\u00e9tico en la oncolog\u00eda hoy<br \/>\u2713\u00a0\u00bfQu\u00e9 informaci\u00f3n sobre la herencia nos dan los tumores?<br \/>\u2713\u00a0Implicancias individuales y familiares del c\u00e1ncer hereditario<\/p>                        <\/div>\n                    <\/div>\n                <\/div>\n                            <div class=\"eb-accordion-item elementor-repeater-item-6baffd1\">\n                    <h5                    class=\"eb-accordion-header\">\n                        M\u00d3DULO 1                    <\/h5>                    <div class=\"eb-accordion-content\">\n                        <div class=\"eb-accordion-body\">\n                            <div class=\"panel-body\"><ul class=\"edublink-ul-style-check\"><li><strong><strong>Gen\u00e9tica y salud.<\/strong><\/strong> \u00bfS\u00f3lo las enfermedades poco frecuentes son de origen gen\u00e9tico? <strong><span style=\"font-weight: 400\">\u00bfQu\u00e9 son las anomal\u00edas cong\u00e9nitas? \u00bfTodas las enfermedades de causa gen\u00e9tica son hereditarias?\u00a0 \u00bfQu\u00e9 es la odisea diagn\u00f3stica de enfermedades poco frecuentes? \u00bfCu\u00e1les son los factores de riesgo gen\u00e9tico? \u00bfSe pueden prevenir las enfermedades gen\u00e9ticas? Redes en Argentina y en el mundo. <\/span><\/strong><em>Dra. <span data-sheets-root=\"1\">Sandra Rozental, Dra. Mar\u00eda Paz Bidondo<\/span><\/em><\/li><li><span style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><strong>La historia cl\u00ednica en gen\u00e9tica m\u00e9dica. <\/strong><\/span><\/span>\u00bfQu\u00e9 informaci\u00f3n debe contener la historia cl\u00ednica para sospechar la causa gen\u00e9tica de una enfermedad? \u00bfCu\u00e1les son los principales criterios de derivaci\u00f3n a una consulta con gen\u00e9tica? \u00bfCu\u00e1les son consultas urgentes? Como construyo un \u00e1rbol geneal\u00f3gico basado en la estandarizaci\u00f3n internacional? \u00bfCu\u00e1l es su utilidad? \u00bfExisten herramientas digitales para lograrlo? \u00bfQu\u00e9 es el asesoramiento gen\u00e9tico? Examen f\u00edsico del ni\u00f1o con anomal\u00edas cong\u00e9nitas. Dismorfolog\u00eda. Utilizaci\u00f3n de bases de datos de b\u00fasqueda de hip\u00f3tesis diagn\u00f3sticas. <em>Dra. <span data-sheets-root=\"1\">Mar\u00eda Paz Bidondo<\/span><\/em><\/li><li><span style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\"><strong>Estandarizaci\u00f3n de rasgos fenot\u00edpicos<\/strong>. \u00bfQu\u00e9 importancia tiene en el proceso de diagn\u00f3stico estandarizar rasgos fenot\u00edpicos en c\u00f3digos y siguiendo una ontolog\u00eda? Fenotipado. T\u00e9rminos HPO.\u00a0<em>Dra. Romina Armando<\/em><\/span><\/span><\/li><\/ul><\/div>                        <\/div>\n                    <\/div>\n                <\/div>\n                            <div class=\"eb-accordion-item elementor-repeater-item-6c77f33\">\n                    <h5                    class=\"eb-accordion-header\">\n                        M\u00d3DULO 2                    <\/h5>                    <div class=\"eb-accordion-content\">\n                        <div class=\"eb-accordion-body\">\n                            <div class=\"panel-body\"><ul class=\"edublink-ul-style-check\"><li><strong>Estructura del genoma humano. <span style=\"font-weight: 400\">\u00bfQu\u00e9 sabemos hoy del genoma humano ? \u00bfCu\u00e1l es la relaci\u00f3n entre el genotipo y el fenotipo? \u00bfQu\u00e9 es un gen? \u00bfQu\u00e9 es un cromosoma? \u00bfQu\u00e9 es el cariotipo? \u00bfQu\u00e9 es un alelo? Qu\u00e9 significa el genotipo y fenotipo? \u00bfC\u00f3mo dirigen los genes el desarrollo y crecimiento? \u00bfTodos tenemos la misma informaci\u00f3n en nuestro ADN? \u00bfQu\u00e9 es el ADN \u201ccodificante\u201d y \u201cno codificante\u201d? \u00bfEs igual el ADN nuclear y el ADN mitocondrial? <em>Dra. Marisol Delea <\/em><\/span><\/strong><\/li><li><strong>Variabilidad gen\u00e9tica e impacto en los procesos de salud y enfermedad. <span style=\"font-weight: 400\">\u00bfQu\u00e9 es una variante gen\u00e9tica? \u00bfQu\u00e9 tipo de variantes se han reconocido? \u00bfTodas las variantes afectan la salud? \u00bfTodas las variantes afectan la salud? \u00bfPor qu\u00e9 ya no usamos el concepto de mutaci\u00f3n? \u00bfQu\u00e9 es el genoma de referencia?<\/span><\/strong>\u00a0<em>Dra. <span style=\"font-weight: 400\">Lourdes Correa Brito<\/span><\/em><\/li><li><strong><strong>Divisi\u00f3n celular y gametog\u00e9nesis. <\/strong><\/strong>\u00bfC\u00f3mo se transmite la informaci\u00f3n gen\u00e9tica? \u00bfQu\u00e9 conceptos de gametog\u00e9nesis necesitamos conocer para valorar la heredabilidad de entidades con fuerte carga gen\u00e9tica? \u00bfC\u00f3mo se transmite la informaci\u00f3n gen\u00e9tica de padres a hijos? \u00bfC\u00f3mo se conserva la informaci\u00f3n gen\u00e9tica durante el crecimiento y desarrollo? \u00bfQu\u00e9 es el ciclo de inactivaci\u00f3n del cromosoma X? Concepto de impronta gen\u00f3mica en gametog\u00e9nesis.\u00a0<em><em><em>Dra. Mar\u00eda Paz Bidondo<\/em><\/em><\/em><\/li><\/ul><\/div>                        <\/div>\n                    <\/div>\n                <\/div>\n                            <div class=\"eb-accordion-item elementor-repeater-item-ddb8229\">\n                    <h5                    class=\"eb-accordion-header\">\n                        M\u00d3DULO 3                    <\/h5>                    <div class=\"eb-accordion-content\">\n                        <div class=\"eb-accordion-body\">\n                            <div class=\"panel-body\"><ul class=\"edublink-ul-style-check\"><li><strong><strong>Patrones cl\u00e1sicos de herencia. <\/strong><\/strong>\u00bfCu\u00e1les son las leyes que rigen la transmisi\u00f3n de las enfermedades gen\u00e9ticas? \u00bfQu\u00e9 utilidad tiene identificar el patr\u00f3n de herencia de una enfermedad? Patrones cl\u00e1sicos de herencia autos\u00f3mica. Consanguinidad. Herencia ligada al sexo. Evaluaci\u00f3n de riesgo gen\u00e9tico. <em>Dra. <span style=\"font-weight: 400\">Florencia Villegas<\/span><\/em><\/li><li><strong><strong>Patolog\u00eda multifactorial. <\/strong><\/strong>\u00bfA qu\u00e9 se denomina herencia multifactorial y que nuevos avances hay en sus c\u00e1lculos de riesgo? \u00bfQu\u00e9 diferencias hay entre los conceptos de variantes patog\u00e9nicas y variantes de susceptibilidad? \u00bfQu\u00e9 principales caracter\u00edsticas observamos en \u00e1rboles geneal\u00f3gicos de entidades con herencia multifactorial? \u00bfqu\u00e9 principales diferencias se observan entre entidades multifactoriales y entidades monog\u00e9nicas? \u00bfQu\u00e9 utilidad tienen los SNPs (polimorfismos de nucle\u00f3tido \u00fanico) para la confecci\u00f3n de bases poblacionales? \u00bfA que se denomina c\u00e1lculo de riesgo polig\u00e9nico? <em>Dra. <span style=\"font-weight: 400\">Romina Armando<\/span><\/em><\/li><li><span style=\"font-weight: 400\"><strong>Patrones no cl\u00e1sicos de herencia. <\/strong>\u00bfA qu\u00e9 se denominan enfermedades de herencia no cl\u00e1sica? \u00bfQu\u00e9 importancia a nivel cl\u00ednico tiene su reconocimiento?<\/span>\u00a0<em><em><em>Dra. <span style=\"font-weight: 400\">Mar\u00eda Paz Bidondo<\/span><\/em><\/em><\/em><\/li><\/ul><\/div>                        <\/div>\n                    <\/div>\n                <\/div>\n                            <div class=\"eb-accordion-item elementor-repeater-item-c1d6f14\">\n                    <h5                    class=\"eb-accordion-header\">\n                        M\u00d3DULO 4                    <\/h5>                    <div class=\"eb-accordion-content\">\n                        <div class=\"eb-accordion-body\">\n                            <div class=\"panel-body\"><ul class=\"edublink-ul-style-check\"><li><strong><strong>Anomal\u00edas cromos\u00f3micas num\u00e9ricas. <\/strong><\/strong>\u00bfC\u00f3mo se originan las anomal\u00edas cromos\u00f3micas num\u00e9ricas? \u00bfQu\u00e9 impacto tienen en el desarrollo? \u00bfQu\u00e9 es un mosaico cromos\u00f3mico? Concepto de no disyunci\u00f3n. Aneuploid\u00edas y poliploid\u00edas. Mosaicismos. Impacto cl\u00ednico de las anomal\u00edas cromos\u00f3micas num\u00e9ricas. <em>Dra. <span style=\"font-weight: 400\">Sandra Rozental<\/span><\/em><\/li><li><strong>Anomal\u00edas cromos\u00f3micas estructurales.<strong><strong><span style=\"font-weight: 400\"> \u00bf<\/span><\/strong><\/strong><\/strong>C\u00f3mo se originan las anomal\u00edas cromos\u00f3micas estructurales? \u00bfQu\u00e9 impacto tienen en la salud? \u00bfQu\u00e9 impacto tienen en la fertilidad? Anomal\u00edas estructurales balanceadas y desbalanceadas. Mecanismos de origen e impacto cl\u00ednico. Evaluaci\u00f3n de riesgo gen\u00e9tico. Variaci\u00f3n en el n\u00famero de copias (CNVs) y des\u00f3rdenes gen\u00f3micos.\u00a0<em>Dra. Sandra Rozental<\/em><\/li><li><span style=\"font-weight: 400\"><strong>Caso Cl\u00ednico N\u00b01. <\/strong><em>Dra. B\u00e1rbara Casali, Dra. Florencia Villegas<\/em><\/span><\/li><\/ul><\/div>                        <\/div>\n                    <\/div>\n                <\/div>\n                            <div class=\"eb-accordion-item elementor-repeater-item-ef1e411\">\n                    <h5                    class=\"eb-accordion-header\">\n                        M\u00d3DULO 5                    <\/h5>                    <div class=\"eb-accordion-content\">\n                        <div class=\"eb-accordion-body\">\n                            <div class=\"panel-body\"><ul class=\"edublink-ul-style-check\"><li><strong>Cariotipo humano. <span style=\"font-weight: 400\">\u00bfC\u00f3mo se determina el cariotipo? Se sigue usando este estudio en la era gen\u00f3mica? \u00bfC\u00f3mo tomo la muestra para un cariotipo de alta\u00a0 resoluci\u00f3n? \u00bfCu\u00e1les son las aplicaciones de las t\u00e9cnicas de bandeo? \u00bfCu\u00e1les son las aplicaciones de la t\u00e9cnica de FISH? \u00bfCu\u00e1les son las indicaciones para solicitar un cariotipo? \u00bfQu\u00e9 limitaciones tiene esta metodolog\u00eda?<\/span><\/strong>\u00a0<em>Dra. <span style=\"font-weight: 400\">Sandra Rozental<\/span><\/em><\/li><li><strong><strong><strong><span style=\"font-weight: 400\"><strong>Nuevas t\u00e9cnicas de diagn\u00f3stico de desbalances gen\u00e9ticos: Array CGH.<\/strong> \u00a0\u00bfCu\u00e1l es el fundamento de la t\u00e9cnica de ArrayCGH? \u00bfQu\u00e9 es una variante en el n\u00famero de copias o CNV?\u00a0 Fundamentos de la t\u00e9cnica de ArrayCGH. Ventajas y limitaciones. \u00bfCu\u00e1les son las indicaciones para solicitar un estudio de ArrayCGH? \u00bfQu\u00e9 limitaciones tiene esta metodolog\u00eda? \u00bfQu\u00e9 se entiende por des\u00f3rdenes gen\u00f3micos?<\/span><\/strong><\/strong><\/strong>\u00a0<em>Dra. <span style=\"font-weight: 400\">B\u00e1rbara Casali <\/span><\/em><\/li><li><strong><strong>Interpretaci\u00f3n de CNVs. <\/strong><\/strong>\u00bfQu\u00e9 recursos o estrategias nos permiten interpretar una CNV como patog\u00e9nica o benigna? Bases de datos y otros recursos para interpretaci\u00f3n de CNVs. Criterios ACMG. <em>Dra. Marisol Delea<\/em><\/li><\/ul><\/div>                        <\/div>\n                    <\/div>\n                <\/div>\n                            <div class=\"eb-accordion-item elementor-repeater-item-d27f4dc\">\n                    <h5                    class=\"eb-accordion-header\">\n                        M\u00d3DULO 6                    <\/h5>                    <div class=\"eb-accordion-content\">\n                        <div class=\"eb-accordion-body\">\n                            <div class=\"panel-body\"><ul class=\"edublink-ul-style-check\"><li><strong>T\u00e9cnicas b\u00e1sicas de Biolog\u00eda molecular y PCR. <span style=\"font-weight: 400\">Enzimas de restricci\u00f3n, PCR (variantes de PCR) PCR cuantitativa-QPCR; \u00bfQu\u00e9 aplicaciones tiene la t\u00e9cnica de PCR en la actualidad para el diagn\u00f3stico de variantes patog\u00e9nicas de una enfermedad?<\/span><\/strong>\u00a0<em>Dra. <span style=\"font-weight: 400\">Mar\u00eda Esnaola Azociti<\/span><\/em><\/li><li><strong><strong><strong><span style=\"font-weight: 400\"><strong>Secuenciaci\u00f3n.<\/strong> \u00bfCu\u00e1ndo se utiliza la secuenciaci\u00f3n de SANGER para el diagn\u00f3stico de variantes patog\u00e9nicas de una enfermedad? <\/span><\/strong><\/strong><\/strong><em>Dra. <span style=\"font-weight: 400\">Mar\u00eda Esnaola Azcoiti<\/span><\/em><\/li><li><strong>Patolog\u00edas por expansi\u00f3n de tripletes.<\/strong> <span style=\"font-weight: 400\">\u00bfQu\u00e9 son las patolog\u00edas por expansi\u00f3n de tripletes? \u00bfC\u00f3mo se estudian? \u00bfC\u00f3mo se eval\u00faan los riesgos familiares? <\/span><em>Dra. <span style=\"font-weight: 400\">Melisa Taboas<\/span><\/em><\/li><\/ul><\/div>                        <\/div>\n                    <\/div>\n                <\/div>\n                            <div class=\"eb-accordion-item elementor-repeater-item-ca8d9ba\">\n                    <h5                    class=\"eb-accordion-header\">\n                        M\u00d3DULO 7                    <\/h5>                    <div class=\"eb-accordion-content\">\n                        <div class=\"eb-accordion-body\">\n                            <div class=\"panel-body\"><ul class=\"edublink-ul-style-check\"><li><strong>Nuevas t\u00e9cnicas de diagn\u00f3stico gen\u00e9tico: MLPA. <span style=\"font-weight: 400\">\u00bfCu\u00e1l es el fundamento de la t\u00e9cnica de MLPA? Aplicaciones para el diagn\u00f3stico de CNVs.<\/span><\/strong>\u00a0<em>Dra. <span style=\"font-weight: 400\">Melisa Taboas<br \/><\/span><\/em><\/li><li><strong>Nuevas t\u00e9cnicas de diagn\u00f3stico gen\u00e9tico: MLPA.<\/strong>\u00a0 Aplicaciones para el diagn\u00f3stico de patolog\u00eda monog\u00e9nica. <em>Dra. Melisa Taboas<\/em><\/li><li><strong>Nuevas t\u00e9cnicas de diagn\u00f3stico gen\u00e9tico: MLPA de metilaci\u00f3n. <span style=\"font-weight: 400\">Aplicaciones para el diagn\u00f3stico de patolog\u00edas relacionadas al imprinting.<\/span><\/strong><span style=\"font-weight: 400\">\u00a0<\/span><em>Dra. <span style=\"font-weight: 400\">B\u00e1rbara Casali<\/span><\/em><\/li><\/ul><\/div>                        <\/div>\n                    <\/div>\n                <\/div>\n                            <div class=\"eb-accordion-item elementor-repeater-item-fa65f13\">\n                    <h5                    class=\"eb-accordion-header\">\n                        M\u00d3DULO 8                    <\/h5>                    <div class=\"eb-accordion-content\">\n                        <div class=\"eb-accordion-body\">\n                            <div class=\"panel-body\"><ul class=\"edublink-ul-style-check\"><li><strong><strong>T\u00e9cnicas de secuenciaci\u00f3n de nueva generaci\u00f3n: NGS. <\/strong><\/strong>Fundamentos de la t\u00e9cnicas de NGS. \u00bfQu\u00e9 elijo del men\u00fa de NGS ? Paneles de genes \u2013 Exoma cl\u00ednico \u2013 exoma completo. Aplicaciones al diagn\u00f3stico.\u00a0<em>Dra. <span style=\"font-weight: 400\">Paula Scaglia<\/span><\/em><\/li><li><strong><strong><strong><span style=\"font-weight: 400\"><strong>Priorizaci\u00f3n y clasificaci\u00f3n de variantes de secuencia.<\/strong> Proceso de priorizaci\u00f3n y clasificaci\u00f3n de variantes. C\u00f3mo se interpreta un informe de NGS. Bases de datos y etiquetas ACMG. Hallazgos incidentales. <\/span><\/strong><\/strong><\/strong><em>Dra. <span style=\"font-weight: 400\">Paula Scaglia<\/span><\/em><\/li><li><strong>Informes de NGS.<\/strong> <span style=\"font-weight: 400\">\u00bfC\u00f3mo interpreto un informe de NGS? \u00bfQu\u00e9 informaci\u00f3n no debe faltar? \u00bfPuede suceder que exista una base gen\u00e9tica para el cuadro cl\u00ednico del paciente en estudio y no pueda evidenciarse con la t\u00e9cnica de NGS?<\/span><span style=\"font-weight: 400\">\u00a0<\/span><em>Dra. <span style=\"font-weight: 400\">Paula Scaglia<\/span><\/em><\/li><\/ul><\/div>                        <\/div>\n                    <\/div>\n                <\/div>\n                            <div class=\"eb-accordion-item elementor-repeater-item-e55f3ec\">\n                    <h5                    class=\"eb-accordion-header\">\n                        M\u00d3DULO 9                    <\/h5>                    <div class=\"eb-accordion-content\">\n                        <div class=\"eb-accordion-body\">\n                            <div class=\"panel-body\"><ul class=\"edublink-ul-style-check\"><li><strong>Caso Cl\u00ednico N\u00b01.<\/strong>\u00a0<em>Dra. <span style=\"font-weight: 400\">Sandra Rozental<\/span><\/em><\/li><li><strong>Caso Cl\u00ednico N\u00b02.<\/strong>\u00a0<em>Dra. <span data-sheets-root=\"1\">Mar\u00eda Paz Bidondo<\/span><\/em><\/li><li><strong>Caso Cl\u00ednico N\u00b03.<\/strong>\u00a0<em>Dra. Mar\u00eda <span data-sheets-root=\"1\">Gabriela Ropelato<\/span><\/em><\/li><\/ul><\/div>                        <\/div>\n                    <\/div>\n                <\/div>\n                            <div class=\"eb-accordion-item elementor-repeater-item-82c89e1\">\n                    <h5                    class=\"eb-accordion-header\">\n                        M\u00d3DULO 10                    <\/h5>                    <div class=\"eb-accordion-content\">\n                        <div class=\"eb-accordion-body\">\n                            <div class=\"panel-body\"><ul class=\"edublink-ul-style-check\"><li><strong><strong>Bases cl\u00ednicas y moleculares del c\u00e1ncer hereditario. <\/strong><\/strong>\u00bfCu\u00e1les son los mecanismos etiopatog\u00e9nicos en el c\u00e1ncer? \u00bfCu\u00e1l es el rol de la gen\u00e9tica en el diagn\u00f3stico y tratamiento del c\u00e1ncer? Carcinog\u00e9nesis. Mutaciones som\u00e1ticas vs. germinales. Predisposici\u00f3n hereditaria al c\u00e1ncer. Caracter\u00edsticas cl\u00ednicas de los c\u00e1nceres hereditarios. Evaluaci\u00f3n de riesgo en oncolog\u00eda. Implicancias (individuales y familiares) del c\u00e1ncer hereditario. <em>Dra. <span style=\"font-weight: 400\">Lina Nu\u00f1ez<\/span><\/em><\/li><li><strong><strong><strong><strong><span style=\"font-weight: 400\"><strong>Prevenci\u00f3n primaria y secundaria del c\u00e1ncer. <\/strong><\/span><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong>\u00bfCu\u00e1l es la utilidad de la informaci\u00f3n gen\u00e9tica para prevenir el c\u00e1ncer? \u00bfCu\u00e1les son las estrategias? Prevenci\u00f3n primaria y secundaria. Tratamientos dirigidos (terapias target). Paneles multigen\u00e9ticos. Testeo gen\u00e9tico mainstream en oncolog\u00eda. Comit\u00e9s moleculares de tumor y perfil gen\u00f3mico tumoral.<strong style=\"color: #021e40\"><strong><strong><span style=\"font-weight: 400\">\u00a0<\/span><\/strong><\/strong><\/strong><em>Dra. <span style=\"font-weight: 400\">Lina Nu\u00f1ez<\/span><\/em><\/li><li><strong><strong>Caso cl\u00ednico sobre aplicaciones del diagn\u00f3stico gen\u00e9tico en c\u00e1ncer.<\/strong><\/strong>\u00a0<em>Dra. <span style=\"font-weight: 400\">Lina Nu\u00f1ez<\/span><\/em><\/li><\/ul><\/div>                        <\/div>\n                    <\/div>\n                <\/div>\n                            <div class=\"eb-accordion-item elementor-repeater-item-17174fc\">\n                    <h5                    class=\"eb-accordion-header\">\n                        BLOQUE FINAL                    <\/h5>                    <div class=\"eb-accordion-content\">\n                        <div class=\"eb-accordion-body\">\n                            <ul class=\"edublink-ul-style-check\"><li>Examen final m\u00faltiple choice<\/li><li>Encuesta de satisfacci\u00f3n<\/li><li>Descarga de certificados<\/li><\/ul>                        <\/div>\n                    <\/div>\n                <\/div>\n                    <\/div>\n        \t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-265bfb5 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"265bfb5\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"Genetica_MEDNET\" style=\"text-align: center;\"><a id=\"Genetica_MEDNET\" class=\"lp-button button edublink-button-item edublink-button-style-custom edublink-button-size-large edublink-button-icon-position-after\" style=\"width: 225px; font-size: 16px; text-transform: none; color: #181818;\" href=\"https:\/\/campus.mednet.com.ar\/inscripcion-geneticagenomica\/?utm_source=web_mednet&amp;utm_medium=boton_inscribirme&amp;utm_campaign=25genetica\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Inscribirme<i class=\"icon-4\"><\/i><\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7377359a e-con-full e-flex e-con e-parent\" data-id=\"7377359a\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-37db3a81 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"37db3a81\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-48fe6faa sg-popup-id-27044 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"48fe6faa\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figure class=\"wp-caption\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.mednet.com.ar\/wp-content\/uploads\/elementor\/thumbs\/PDF_imagen-r4z9gpjfnmf4l5hlmpizv9req135m5uomrm4mzeicy.png\" title=\"PDF_imagen.png\" alt=\"PDF_imagen.png\" loading=\"lazy\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figcaption class=\"widget-image-caption wp-caption-text\">\u00a1Descarg\u00e1 el Programa completo del curso aqu\u00ed!<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3a14e8a0 seccion-contenido e-flex e-con-boxed e-con e-child\" data-id=\"3a14e8a0\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3ae1e0d1 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"3ae1e0d1\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h6 style=\"text-align: center;\">Gracias por completar tus datos.\n<strong> Descarg\u00e1 el programa<span style=\"color: #00bef2;\">\n<a style=\"color: #00bef2;\" href=\"https:\/\/www.mednet.com.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Mednet-Genetica_Programa-completo.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><u>haciendo clic aqu\u00ed<\/u><\/a><\/span><\/strong><\/h6>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-280d7dd e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"280d7dd\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d24a04c elementor-widget elementor-widget-html\" data-id=\"d24a04c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"html.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<script type=\"text\/javascript\">\n    jQuery(document).ready(function($) {\n        \/\/ Selecciona los elementos espec\u00edficos dentro de las clases\n        var courseValueElements = $('.edublink-course-details-features-item.mdn_ars .edublink-course-feature-item-value, .edublink-course-details-features-item.mdn_usd .edublink-course-feature-item-value');\n\n        \/\/ Funci\u00f3n para formatear el n\u00famero con separador de miles\n        function numberWithDots(number) {\n            return number.toString().replace(\/\\B(?=(\\d{3})+(?!\\d))\/g, \".\");\n        }\n\n        \/\/ Itera sobre cada elemento seleccionado\n        courseValueElements.each(function() {\n            \/\/ Obtiene el texto del elemento actual\n            var courseValueText = $(this).text();\n\n            \/\/ Verifica si el car\u00e1cter \"|\" est\u00e1 presente\n            if (courseValueText.includes('|')) {\n                \/\/ Divide el texto usando el car\u00e1cter \"|\"\n                var values = courseValueText.split('|');\n\n                \/\/ Elimina espacios en blanco alrededor de los valores\n                var valueBefore = numberWithDots(values[0].trim());\n                var valueAfter = numberWithDots(values[1].trim());\n\n                \/\/ Realiza el c\u00e1lculo adicional\n                var result = Math.round((1 - (parseFloat(valueAfter.replace(\/\\.\/g, '')) \/ parseFloat(valueBefore.replace(\/\\.\/g, '')))) * 100);\n\n                \/\/ Crea un nuevo contenido con el formato deseado\n                var formattedContent = '<del>' + valueBefore + '<\/del> <strong style=\"color: #007DFF;\">' + valueAfter + '<\/strong> <strong style=\"color: #007DFF;\">(' + result + '% off)<\/strong>';\n\n                \/\/ Reemplaza el contenido del elemento con el nuevo formato\n                $(this).html(formattedContent);\n            } else {\n                \/\/ No hace nada si el car\u00e1cter \"|\" no est\u00e1 presente\n            }\n        });\n    });\n<\/script>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f18dfe2 elementor-widget elementor-widget-html\" data-id=\"f18dfe2\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"html.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<script type=\"text\/javascript\">\n    jQuery(document).ready(function($) {\n        \/\/ Obt\u00e9n la URL actual de la p\u00e1gina\n        var currentUrl = window.location.href;\n\n        \/\/ Construye la URL de WhatsApp con el texto personalizado\n        var whatsappUrl = 'whatsapp:\/\/send?text=Mir\u00e1 el curso que acabo de ver en Mednet: ' + currentUrl;\n\n        \/\/ Crea el bot\u00f3n de compartir en WhatsApp con estilos personalizados\n        var whatsappButton = '<li class=\"edublink-social-share-each-icon whatsapp\">' +\n                                '<a class=\"edublink-social-share-link\" 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personalizados\n        var mailButton = '<li class=\"edublink-social-share-each-icon mail\">' +\n                            '<a class=\"edublink-social-share-link\" href=\"' + mailtoLink + '\" title=\"Share via Email\">' +\n                                '<i class=\"ri-mail-line\" style=\"font-size: 22px; font-weight: bold;\"><\/i>' +\n                            '<\/a>' +\n                        '<\/li>';\n\n        \/\/ Agrega el bot\u00f3n al contenedor de botones de compartir\n        $('.edublink-social-share-icons-wrapper').append(mailButton);\n\n        \/\/ Agrega estilos para cambiar de color al hacer hover\n        $('.edublink-social-share-link').hover(\n            function() {\n                \/\/ Al hacer hover\n                $(this).find('i').css('color', '#ffffff'); \/\/ Cambia a blanco\n            },\n            function() {\n                \/\/ Al dejar de hacer hover\n                $(this).find('i').css('color', ''); \/\/ Vuelve al color normal (puedes 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